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martes, 30 de septiembre de 2014

Crema de protección de manos para Radiología Intervencionista

Crema de óxido de bismuto para atenuar la radiación
Especialistas en equipos de Cardiología que operan con sistemas intervencionistas de angiografía y procedimientos con fluoroscopia en vivo, suelen tener sus manos en el campo de radiación durante la exploración. Normalmente usan guantes plomados, pero dichos elementos reducen mucho la maniobra de intervención y el tacto.

Una solución que ha aportado la empresa BloXR es una crema que se aplica en las manos, basada en óxido de bismuto, y que logra atenuar la radiación directa y la dispersa. Esta crema ha sido aprobada para su comercialización por la Agencia de los EE.UU. Food and Drug Administration (FDA)

Óxido de bismuto como loción para las manos
Blox Ultra se basa en un óxido de bismuto 75% (Bi 2 O 3) mezclado con polvo cerámico y que con un vehículo acuoso convierte en color blanco las manos del usuario antes de cubrirlas con los guantes quirúrgicos de látex para un procedimiento, y tiene un tacto grasiento y frío. No hay encontrada ninguna afectación con la piel humana.

Las limitaciones de los guantes más pesados ​​hace que los Intervencionistas a menudo se niegan a usarlos, y muchos optan por ir con las manos vacías para mantener la destreza manual en la sala intervencionista. Sin embargo, esta práctica puede conducir a riesgos a largo plazo de la exposición excesiva, por lo que en este contexto, la crema es un gran paso adelante porque el sentido táctil es casi el mismo que si no se usan guantes ni crema.

domingo, 28 de septiembre de 2014

Reconstrucciones en 3D de RM de Cerebro


Video ilustrativo que se puede usar en la Didáctica de cómo aparecen las imágenes en un formato de reconstrucción, y también para detenerlo e ir identificando regiones anatómicas.
El enlace directo está aqui

sábado, 27 de septiembre de 2014

Derrame Pleural. Pruebas Radiológicas


El derrame pleural es un acumulación patológica de líquido en el espacio pleural. Hay dos tipos:
  • Los derrames pleurales trasudativos son causados por líquido que se filtra hacia el espacio pleural, lo cual es provocado por presión elevada en los vasos sanguíneos o contenido bajo de proteínas en la sangre. La causa más común es la insuficiencia cardíaca congestiva.
  • Los derrames exudativos son causados por vasos sanguíneos o vasos linfáticos bloqueados, inflamación, lesión al pulmón y tumores.

Los siguientes exámenes pueden ayudar a confirmar un diagnóstico:
  • Tomografía Computarizada del tórax
  • Radiografía de tórax (siempre que se pueda se coloca al paciente en bipedestación o sentado)
  • Exámenes de sangre para la función renal y hepática
  • Análisis de líquido pleural (analizar el líquido bajo un microscopio para buscar bacterias, cantidad de proteína y presencia de células cancerosas)
  • Toracocentesis (se extrae una muestra de líquido con una aguja insertada entre las costillas)
  • Ecografía del tórax y del corazón

Posibles complicaciones:
  • Daño pulmonar.
  • Infección que se convierte en un absceso, llamado empiema, el cual requerirá drenaje con una sonda pleural.
  • Neumotórax (aire en la cavidad torácica) después de toracocentesis.



Presentación bastante útil para los Técnicos Radiólogos de Ernesto Liñan Dominguez


Para ampliar tus conocimientos, usa estas fuentes:
Medline plus
Escuela MED (datos y evidencias clínicas)
Bases medicina
Enfermedades de la Pleura (documento descargable)

martes, 23 de septiembre de 2014

El Profesional Sanitario del Futuro

  1. Comunicación Asistencial: Alfabetización en Salud y SocioSanitaria
  2. Salud Digital: Trabajo y Presencia en Cultura Digital
  3. Orientación Vocacional: Emprendimiento y Desarrollo del Talento
Estos tres factores (Comunicación Asistencial, Salud Digital y Orientación Vocacional) son los que llevo un par de años en función 'administrativa' - recogiendo datos y modelos - y labor constructiva - compartiendo mis cosechas con líderes en estas tres necesarias Competencias que todo Profesional Sanitario debería adquirir y desarrollar.

La Inmersión en estos tres panoramas me ha llegado de forma conjunta: me ha gustado profundizar en aquellos aspectos de los Profesionales Sanitarios que deben añadir valor a las técnicas, a los protocolos.


En Realidad las dos primeras giran en torno a la Relación con el Paciente ya que la eSalud o Salud Digital ya es un hecho y no un impacto. Pero si eres un Profesional 'impactado' es porque probablemente necesites más tiempo para entender que las Relaciones con el Paciente tendrán un traslado a la Red (Internet) mucho mayor que el actual, y en tu Talento (3ª) tendrás que aplicar tus habilidades como Sanitario Digitalmente reconocible.

Gracias a este blog - proyecto he tenido que aprender a comprender a la propia Comunidad que la forma, sus necesidades y sus características, aportando un valor de Cultura Digital. Y tu, como Profesional Sanitario deberás aprender que la Comunidad de pacientes ya demanda 'activos' en la Red. Pero para eso hay que pasar un proceso de Alfabetización en Salud, que no es otro que cambiar los modelos de Comunicación con el Paciente, ya sea presencial o de forma Digital. 

6 Plazas para TSID en HM Puerta del Sur (Móstoles, Madrid)


La Agencia de Colocación de Móstoles en Madrid, ha dado inicio a un proceso de preselección para atender las primeras 51 plazas que se cubrirán en el nuevo Hospital Universitario Puerta del Sur (del grupo HM Hospitales) que comenzará a prestar servicio este próximo otoño.
Estas primeras plazas serán destinadas a enfermeros, auxiliares de enfermería y técnicos especialistas en radiología, entre otros.
A través del portal BOLEMOS, bolsa de trabajo perteneciente al Ayuntamiento de Móstoles, se puede conocer el detalle de plazas a cubrir.

En concreto, se destinará una plaza para enfermero de hemodinámica, 5 plazas para auxiliares de enfermería en la UVI de adultos, otras 5 plazas para auxiliares de enfermería en la UVI de neonatos, 5 plazas más para auxiliares de enfermería en quirófano y 6 plazas que serán destinadas a técnicos especialistas en radiología.
Las restantes se distribuirán entre el personal ajeno al área sanitaria.

Para poder trabajar en el Hospital de Móstoles o al menos participar de la convocatoria de estas primeras plazas destinadas a personal de enfermería  y radiología, los interesados tendrán que inscribirse en el portal BOLEMOS. Allí, los candidatos cargarán sus datos personales, de formación y los datos referidos a su experiencia profesional.

Aprendizaje sobre Resonancia (Magnetic Resonance Learning)


En la web Resonancia-magnetica.org encontramos un listado de Conceptos muy bien explicados y por secciones, que tienes directamente disponibles aquí mismo:


Ten en cuenta de que es un sitio en beta - o sea que está en desarrollo - y si quieres retener esta información no tardes en visitarla ya que no es imposible que pueda cambiar el sistema gratuito de acceso.


lunes, 22 de septiembre de 2014

Análisis óptico del estudio radiológico de la imagen

¿Te has preguntado alguna vez cuales son las pautas, camino, protocolo, el patrón que el Radiólogo debe seguir para el análisis de una imagen?
O también, ¿es diferente la norma a seguir según sea una imagen ecográfica, o radiológica, o tomográfica? 

Ejemplo de una típica posición de los ojos de un patrón de mamografía buscando una imagen de las microcalcificaciones y masas en el seno. Los círculos pequeños representan las fijaciones o los lugares de fijación de los ojos. Las líneas indican el orden en que se generaron las fijaciones

Ejemplo de patrón de un radiólogo buscando una imagen de fracturas en hueso. Cada pequeño círculo representa una fijación o una posición en fijaciones de los ojos. 

Patrón en la lectura de la imagen radiológica
Interpretación: es la descripción de toda una información contenida en la imagen, persiguiendo estos tres objetivos:
  1. Identificar la presencia o ausencia de patología
  2. Proveer información sobre la naturaleza y extensión de la patología
  3. Facilitar información para el diagnóstico diferencial
Para lograr estos objetivos debe ser conducida la interpretación bajo ciertas condiciones de forma sistemática y ordenada.
1º.- Óptimas condiciones visuales (estancia, ajuste de pantallas, elementos de magnificación o aumento de la imagen.
2º.- Entender la Naturaleza y limitaciones de las imágenes Radiógraficas (atenuación, dimensionalidad, localización).
3º.- Calidad de la Imagen (elongación, borrosidad, claridad, defectos de la posición, errores en la impresión)
4º.- Conocimiento de estructuras radiográficas normales.
5º.- Utilizar técnica sistemática que permita observar las imágenes de forma integral y describir las lesiones de manera específica.

Ahora te toca a ti investigar cuales son los diferentes patrones según la zona anatómica a estudiar, o la prueba realizada.

sábado, 20 de septiembre de 2014

43 calcetines vistos por Radiografía en el estómago de un 'gran Danés'


Dos horas de cirugía hicieron falta para recuperar los calcetines ingeridos por el can de 64 kilos de peso y tres años de edad
"Vemos algunas cosas muy extrañas, pero este es de lejos el mayor número de calcetines que hemos sacado de un animal" afirmó uno de los veterinarios del Hospital de Emergencias para animales DoveLewis de Portland, EEUU, a la publicación digital The Independent (fuente de Información de este post)

La radiografía del animal ha ganado el tercer lugar en el ranking de un concurso titulado ¿Ellos comieron QUÉ?' organizado por la industria veterinaria. El Centro DoveLewis dispondrá los 500 dólares del premio a la financiación de la atención de emergencia para los animales domésticos de propietarios de animales de bajos ingresos.

Puedes ver un vídeo del perro, asociado a esta información, clicando aquí

Es evidente que el can tiene predilección por los calcetines de colores, como se aprecia en las imágenes de los artículos recuperados.



viernes, 19 de septiembre de 2014

Ambientación pediátrica en Radiología: Sala de TAC y Resonancia


La 'humanización' de espacios asistenciales es un tema recorrido en este blog, que sirve para conocer otros proyectos como éste del Hospital pediátrico Sant Joan de Deu (San Juan de Dios), de la ciudad barcelonesa de Esplugues de Llobregat.
'Humanizar' consiste en procurar mejorar las relaciones con los pacientes, combinando mejores aspectos de la Comunicación Asistencial con el Paciente, por su valor terapéutico, o cambiando el aspecto de las infraestructuras asistenciales, que es donde se atiende al Paciente. Se llama 'ambientación asistencial' del espacio para el Paciente, o crear una Atmósfera amigable.



En el entorno pediátrico se considera muy importante que los niños puedan colaborar con las pruebas radiológicas - por ejemplo para perder el miedo y no moverse o colaborar con las instrucciones de las prueba - o incluso en la estancia hospitalaria de pacientes oncológicos, como por ejemplo en el post Brillos saludables en un Hospital oncológico infantil

La tarea de Humanizar los espacios Asistenciales no es fácil. Hay que pensar en decorar paredes, equipos radiológicos e incluso usar disfraces con los que se crean 'escenarios' propicios para ganarse la confianza del paciente pediátrico. En el post Humanizar las Pruebas en Diagnóstico por Imagen (Resonancia) era un ejemplo para pruebas de Resonancia Magnética, equipo que suele producir un efecto de atrapamiento o claustrofobia.

Esta semana hemos conocido la información desde el Hospital Sant Joan de Deu, donde precísamente yo estuve ingresado largo tiempo por un accidente de tráfico, y me recuperé milagrosamente tras 40 días de ingreso y varias operaciones, tras un fatídico 28 de febrero de 1978. Allí empezó mi 'adaptación' al mundo hospitalario.

Estudios de Angio TC. Técnica y Aplicaciones Clínicas


Desde el blog STIM (www.imagenes-medicas.blogspot.com. Cuyo autor es el licenciado argentino Abel Eduardo Parra) tenemos publicado un post y este documento titulado Estudios de Angio TC. Técnica y Aplicaciones Clínicas

Es realmente bueno, por sus capítulos:

  1. Aplicación del medio de contraste en Tomografía Multicorte
  2. Principios del realce arterial
  3. Estrategias de Inyección AngioTC


  • Evento Neurovascular Agudo: 

Hemorragia e isquemia diagnosticada por TC Multicorte
Parámetros del scan para la tc de cerebro sin contraste y angio tc neurovascular

  • Estudio del Tromboembolismo Pulmonar (TEP) con TC Multicorte

Indicaciones
Preparación del paciente
Consejos para la adquisición

  • Arteriografía pulmonar.
  • Técnica de Exploración Angiográfíca de Aorta y Miembros Inferiores por Tomografía Computada Multicorte. 

Sistemática del estudio en la ATCMD de aorta abdominal y MMII
Conceptos básicos para la programación de la inyección.
Programación del Barrido
Comparación de Protocolos de Adquisición angiográfica entre un TCMD16 y un TCMD64

  • Coronariografia por Tomografia Computada Multicorte

Tipos de Sincronización Cardíaca

El documento está disponible aquí y lo puedes visualizar también aquí mismo:

jueves, 18 de septiembre de 2014

Empleo Público en España para Técnicos Radiologos: OPE y Bolsas de Trabajo Temporal

-Actualización de Bolsas de Empleo Temporal: 

Servicio de Salud de Baleares
El Servicio de Salud de Baleares acaba de abrir las bolsas generales para la selección de personal temporal en las categorías de técnicos especialistas de laboratorio, radiodiagnóstico, anatomía patológica, medicina nuclear y radioterapia. Se cumple así el calendario aprobado en la Mesa Sectorial de Sanidad del pasado 29 de julio.
Bolsa de Trabajo permanente

Servicio Gallego de Salud.
Resolución de 23 de septiembre de 2013, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se inicia el procedimiento de actualización periódica de las listas de selección temporal en el ámbito del Servicio Gallego de Salud y de las entidades adscritas a la Consellería de Sanidad y se regulan las bases del mismo.
Enlace

Servicio Extremeño de Salud.
Actualización de Bolsa de empleo temporal
Enlace

Servicio Andaluz de Salud.
Actualización de Bolsa de empleo temporal
Enlace

Conselleria de Sanitat Valenciana
La presentación de instancias tanto para la inscripción de los nuevos candidatos como para la actualización de méritos y/o cambio de departamento puede hacerse a través de la web de la Consellería de Sanitat:
http://www.san.gva.es/web/dgrhs/inscripcion-actualizacion-de-meritos

Visita el artículo titulado: Cómo presentarse a una Oposición de Empleo Público

La Resonancia Magnética ayuda a detectar y cuantificar la grasa en el hígado


Un estudio llevado a cabo por el grupo de investigación liderado por el profesor de Medicina de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) Luis Bujanda, responsable del Área de Investigación de Enfermedades Hepáticas y Gastrointestinales del IIS Biodonostia, ha determinado cómo la resonancia magnética es "un buen método para detectar grasas en el hígado y cuantificarla, incluso superior a la biopsia hepática".

La obesidad y el sobrepeso afectan a más de la mitad de personas en nuestra comunidad. El exceso de peso produce importantes alteraciones en el organismo, una de ellas afecta al funcionamiento hepático. La grasa que se acumula en el hígado produce esteatosis hepática que en determinadas circunstancias produce inflamación, fibrosis y finalmente, cirrosis. Hasta ahora, el método más fiable para la determinación de grasa hepática era la biopsia hepática. Las técnicas de imagen como ecografía abdominal la detectan pero son menos precisas para determinar la cantidad de grasa.

martes, 16 de septiembre de 2014

Humor: ¿Primer o segundo Turno del Café entre los Técnicos?

Duda Cartesiana entre los Técnicos: ¿Primer o segundo Turno de Café?
Queridas compañeras Técnicos nóveles:

Lo que contempláis en la imagen forma parte de un ritual ancestral que ha formado parte de nuestra profesión desde tiempos inmemoriales. Unos/unas Técnicos agrupadas alrededor de una mesa, tomando su café o té mientras comentan las últimas noticias del mundo, los chismorreos hospitalarios o los avatares de la vida misma. Con mantel o sin mantel, con bizcocho o sin él, todas nos hemos tenido que enfrentar a la misma pregunta traducida a  miles de lenguas conocidas: ¿Tú prefieres primer o segundo turno de café?

Es aquí, queridas mías, donde os hago llamar la atención para que reflexionéis cuidadosamente vuestra respuesta. No es cosa de broma. Se han derrochado pergaminos y tinta a raudales hablando de lo que constituye la esencia de la vida. Filósofos sesudos y difíciles de comprender han debatido una y otra vez durante siglos acerca de dudas existenciales tales como: ¿quiénes somos?, ¿de dónde venimos?, ¿adónde vamos?…Menos mal que llegó un día el amigo Descartes y planteó su duda cartesiana. Se le ocurrió buscar una verdad de la que se tuviera absoluta certeza. Y encontró una: “Pienso, luego existo”

En el caso de los/las Técnicos la duda cartesiana podría formularse como: “tomo un café, y tras ello, existo”. Sin cafeína o teína no nos es posible funcionar, lo sentimos. ¡Aviso a las castas superiores! Intentar limitar la ingesta de café puede conllevar peligros en el servicio.

No dejéis al azar, como si no tuviera importante, la resolución de esta duda cartesiana técnica. Porque el decidir si eres del primer o segundo turno de café, no es una elección simple. Si acaso lo dudabais aquí lo queremos dejar claro, es una decisión trascendental (y a veces incluso definitiva).

lunes, 15 de septiembre de 2014

Información y Objetivos desde Tecnicos Radiologos


La información que se publica en este blog tiene tres características por las cuales desarrollo mi tarea colaborativa con sus lectores:

  • Democratización: No realizo información asimétrica, ya que escribo para todos los entornos, necesidades y posibilidades de la Profesión. 
  • Posición Dinámica sobre la Información: Actualidad y referencias de la Tecnología Sanitaria en Radiología Médica; Recomendaciones sobre Buena Práctica; Noticias sobre Eventos Formativos y relevancias para los Profesionales
  • No Endogamia: Para poder tener una visión sobre la Profesión no se puede sólo valorar a nuestra Profesión, sino hay que relacionarla con las Tendencias de la Tecnología, sobre las Políticas y Estrategias Sanitarias y Educativas de otras Profesiones que nos rodean. Es fácil ser críticos sin querer saber que las soluciones no son fáciles ni rápidas. Por eso la Estrategia es fundamental para saber pedir. 


Objetivos:
Crear dinamismo en el Conocimiento, ayudar a ampliarlo y romper moldes negativos de pensamiento que hemos heredado.

La Profesión puede avanzar si salimos de nuestros Servicios, rompemos los muros de aislamiento (salir de la Zona de Confort) y Participamos en:
Actividad colaborativa en nuestros Centros Sanitarios, en nuestros Colegios, Asociaciones y Sindicatos,
Motivar a la producción Científico - Técnica: Observar posibles cambios en el manejo de nuestros equipos y proponer nuevos protocolos, tras comprobar cómo se hicieron los antiguos (Radiología Basada en la Evidencia)
Crear Visibilidad Global de la Profesión en

  • nuestros Centros de trabajo: Participa en las Comisiones y Grupos de Trabajo. Existen y se puede pertenecer como Técnicos o Licenciados o Graduados
  • Redes Sociales: Compartes información, imágenes, videos, recomendaciones al paciente, información sobre pruebas de radiología médica.


Consejos de uso (Cómo usar los recursos del blog Tecnicos Radiologos)
Hay casi mil posts publicados, con decenas de etiquetas sobre los Temas, y una barra horizontal en la zona superior donde ya hay referencias generales.

Finalmente: hay muchos compañeros que se sienten 'empoderados' con el Blog (activos, participan en las conversaciones y comparten. Y además, proponen temas nuevos).
Te animo a ser un Profesional Empoderado con la propia Profesión. 

Comparador de Aparatos Radiológicos


¿Alguna vez has comparado el equipo que manejas en tu Servicio con otro que hayas conocido?
Seguro que si.
¿Pero cómo es posible evitar el sesgo informativo de las propias empresas tecnológicas proveedoras o vendedoras de los equipos?
Todas nos venden que su producto es el que más se adapta a nuestras necesidades, tiene la mejor y más innovadora tecnología, y reducen tiempos en el flujo de trabajo o son más cómodos... Verdad?

Descubrí esta web (está en inglés, pero creo que podemos entender sus secciones, o bien utiliza el traductor simultáneo de tu cuenta que tengas en google), donde podemos comparar todos los aparatos actuales. Tenemos secciones diferentes de Sistemas: TC, RC, RM, Angio, Telemando, Mamógrafos, Inyectores, Pantallas, PACS....

Así puedes COMPARAR y saber qué capacidades tienen los aparatos:
Clica aquí para ir a la dirección o copia y pega en tu navegador esta línea:
http://www.itnonline.com/comparison-charts?t=Computed+Tomography+(CT)+Scanners


domingo, 14 de septiembre de 2014

El Clínico San Carlos incorpora la braquiterapia intraoperatoria para tratar el cáncer de mama


La Unidad de Patología de la Mama del Hospital Clínico San Carlos ha empezado a utilizar la braquiterapia mamaria intraoperatoria multicatéter mínimamente invasiva, para el tratamiento radioterápico del cáncer de mama, que posibilita que las pacientes reciban tratamiento de radioterapia en tan solo 10 sesiones administradas en 5 días consecutivos, en la que se irradia tan solo el tejido afectado, evitando así los posibles efectos secundarios.

Se trata de una técnica que consiste en colocar en la cavidad que queda tras la extirpación del tumor, unos pequeños catéteres por donde se introducen las dosis exactas de radiación que van dirigidas al foco tumoral, sin dañar los tejidos circundantes. Estos microcatéteres, que se colocan mismo acto de la intervención, se retiran una vez finalizado todo el tratamiento, sin necesidad de ingreso ni anestesia.


viernes, 12 de septiembre de 2014

Aprobado el nuevo Título de TSID en España


Hoy, doce de septiembre (curiosamente, mi Cumpleaños) se ha aprobado el Título de Técnico de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear. Puedes comprobarlo en este sitio de Moncloa.
Queda que se publique en el BOE, para que tengamos el Real Decreto, donde se comprueba cómo queda definido el título tras la última revisión

Este título de TSID se aprobado junto a los de Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico, Documentación y Administración Sanitarias, Higiene Bucodental, Laboratorio Clínico y Biomédico, y Radioterapia y Dosimetría.

Se esperaba que fuera en junio, tal y como publiqué en marzo 2014 en este post, donde puedes ver todo el análisis de cómo queda nuestro nuevo Título, y por tanto las Competencias que se nos pueden exigir.

Título de Técnico Superior Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear
Definición actual: Su competencia general es aplicar tratamientos con radiaciones ionizantes bajo prescripción médica, utilizar equipos provistos de fuentes encapsuladas o productores de radiaciones, aplicando las normas de radioprotección generales y específicas, y asistiendo al paciente durante su estancia en la unidad, así como realizar procedimientos de protección radiológica hospitalaria, siguiendo normas de garantía de calidad y los protocolos establecidos en la unidad asistencial.

Ahora queda la publicación del Currículo
Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autónomas, establezca cada uno de los títulos que formarán el Catálogo de títulos de la formación profesional del sistema educativo, sus enseñanzas mínimas y aquellos otros aspectos de la ordenación académica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos básicos del currículo que aseguren una formación común y garanticen la validez de los títulos, en cumplimiento con lo dispuesto en la Ley Orgánica de Educación.

Estimo que el Currículo se aprobará en primavera 2015, para que queden definidas las materias de enseñanzas mínimas de cara al curso académico 2015-16

jueves, 11 de septiembre de 2014

Actitud e información, claves de la comunicación asistencial en entornos radiológicos


Este es mi segundo artículo publicado en Smart Exposure, titulado Actitud e información, claves de la comunicación asistencial en entornos radiológicos, después del que se publicó en Agosto con el enfoque de El valor de la comunicación asistencial en la protección radiológica.


En esta segunda entrega, tras situar a la Comunicación Asistencial como un valor necesario dentro de la Cultura de Seguridad del Paciente Radiológico, encuentras mensajes como ... "Todo profesional dedicado a la atención asistencial debe estar entrenado para la comunicación -verbal y gestual-, y en relación al paciente de radiología, debe estar capacitado para aportar información sobre:

  • La prueba: duración, estancia y posición del paciente, funcionamiento e interactividad del equipamiento, efectos y riesgos para la salud (cantidades dosimétricas).
  • Estado del paciente: parámetros físicos, influencia clínica de patología, grado de confortabilidad y estado psicoemocional.
Hay elementos en el análisis que hice que incluyen los efectos de la Correcta Comunicación con el Paciente, o Asistencial, y que son muchos desde económicos, psicosociales, terapéuticos y con valores positivos para el paciente como para el equipo de profesionales sanitarios.

Por último, en ese post defino varias Soluciones para evitar Errores en la Comunicación con el Paciente. 

¡Espero que podáis aplicarlo en vuestra labor Profesional!


Avances del PET Amiloide, prueba radiológica para detección precoz de Alzheimer


La Enfermedad de Alzheimer (EA) no tiene cura hoy en día, pero la Tecnología Sanitaria avanza sin cesar buscando fórmulas de detección temprana. El biomarcador que más se está utilizando es el análisis del líquido cefalorraquídeo, en el que se puede medir la concentración de diversas proteínas que determinan si apoyan el diagnóstico de alzhéimer o no. Y en el campo de la Imagenología, existen una técnica más sofisticada como es la Tomografía de Emisión de Positrones (PET) combinado con TC, equipo radiológico con el que se visualiza el comportamiento de sustancias inyectadas que permiten detectar los depósitos amiloides (β-amiloide) en zonas del cerebro, que es el resultado que se pretende confirmar. 

Uno de los mayores esfuerzos que se están realizando en investigación a nivel mundial es detectar la enfermedad en personas con síntomas muy leves o sin síntomas. La otra vía principal son los estudios de prevención en sujetos que no tienen síntomas, pero sí tienen signos de la enfermedad, estudios que actualmente son inminentes. 

miércoles, 10 de septiembre de 2014

Curso ONLINE de especialización en Neuroimagen: Resonancia Magnética Funcional (Octubre 2014)


Quedan pocos días para poder matricularte en este Curso, que puedes hacerlo ON Line, con Seminario Virtual, y cuyo objetivo es que domines la Neuroimagen por Resonancia Magnética Funcional (RMF), una de las Competencias que mejor posición laboral puedes presentar.

La RMF permite la detección e identificación de áreas del cerebro durante su actividad, este hecho la diferencia de las imágenes tradicionales de Resonancia Magnética, que sólo aportan una visión anatómica del cerebro. La metodología de la RMF está basada en la substracción entre las señales emitidas en la RM obtenida en condiciones basales y las obtenidas durante la actividad neuronal, de una zona cerebral activada o estimulable.

Numerosos equipos y empresas de Investigación para el diagnóstico precoz de Enfermedades Neurológicas están equipándose con Técnicos especializados en el manejo de RMF, o también en la evaluación prequirúrgica en Neurocirugía, o análisis de Procesos Cognitivos, o estudios en Neuropsicología.... Las técnicas de neuroimagen funcional, y la RMF ha superado al PET, se han convertido en un pilar fundamental para el desarrollo de la Neurociencia.


Si quieres ser un Técnico o Licenciado especializado en RMF, te sugiero que revises la información de este Curso que Brain Dinamycs organiza con el objetivo de Aprender el desarrollo de las bases metodológicas y
tecnológicas de los estudios basados en Neuroimagen mediante Resonancia Magnética Funcional. No creo que un Especialista en RMF tenga problemas de empleabilidad...

Todos los participantes que superen el curso mediante los sistemas de evaluación establecidos por la Organización, obtendrán el Certificado de Resonancia Magnética Funcional.
Dicho certificado tiene carácter oficial por la Universidad de Málaga y podrá ser convalidado por 5 ECTS.
A su vez, se ha solicitado a la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía (ACSA) la Acreditación de Actividades y Programas de Actividades de Formación Continuada para este curso, para la Acreditación de los Técnicos.

Estos 5 ECTS (European Credit Transfer System), se dividen en 1’5 ECTS de clases teórico-prácticas presenciales y 3’5 ECTS de clases teórico-prácticas y de evaluación, online. Es decir: se puede cursar todo online, en lengua Español, desde cualquier parte del mundo donde se disponga conexión a la plataforma de formación de Brain Dynamics. que tiene en Coordinación para este Curso con la Universidad de Málaga.

INFORMACIÓN
El curso se impartirá de forma semipresencial: On Line y con dos Clases Presenciales (que se grabarán para los que no puedan asistir y se dispondrán en la Plataforma de Formación) en: Edificio de Bioinnovación - C/Severo Ochoa, 34. Parque Tecnológico de Andalucía. 29590 Campanillas, Málaga, y se imparte entre el 3 de Octubre hasta el 6 de Noviembre de 2014. 

Para poder inscribirse, el alumno deberá proceder de la siguiente manera:
 ● Cumplimentar el Formulario de Registro: http://www.uma.es/vrue/tpropias/form_registro.html 
(únicamente alumnos que accedan por primera vez a la plataforma de Titulaciones Propias)
Con su clave de acceso, acceda a su perfil personal y, haciendo click en el enlace siguiente: 
http://www.uma.es/vrue/tpropias/form_registro.html y podrá ver “Realizar Preinscripción” en la parte inferior de la ficha del Curso, cuyo enlace es éste: http://www.uma.es/vrue/tpropias/preview.php?codigo=81512570001-2

Revisa descargándote aquí el Itinerario Formativo, o bien te puedes dirigir para consultar información al Departamento de Formación de Brain Dynamics (Déborah Mata / Ramiro Jiménez / Laura Torreblanca)
Mail: info.cursos@brain-dynamics.es
Teléfono: 951 952 778 / 629 863 477 / 653 93 73 31
Edificio de Bioinnovación - C/Severo Ochoa, 34. Parque Tecnológico de Andalucía. 29590 Campanillas, Málaga

Recomendaciones para reducir dosis de radiación en pruebas pediátricas


Cada 15 de febrero se celebra el Día Internacional del niño con cáncer, cuyo manifiesto para este 2013 fue la necesidad de tener un Diagnóstico temprano. Y he querido compartir una web realmente interesante. Se llama Image Gently (tierna imagen), y su sitio en la red está aquí.

Se trata de una web de imagenología pedíátrica, en inglés (aunque puedes usar el traductor de google si tienes problemas de traducción).
Tiene secciones muy buenas en materia de información a padres, protocolos, información desde la Física Médica o consideraciones del Radiólogo, además de información de procedimientos de cualquier estudio radiológico pedíátrico, con radiaciones ionizantes o no.

Esta página - cuyo acrónimo es IG - tiene una sección concreta y dirigida al Técnico Radiólogo, donde encontramos esta serie de consejos generales para los estudios pedíátricos:

domingo, 7 de septiembre de 2014

Cómo usar los recursos del blog Tecnicos Radiologos


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  • Otra sección que recibe muchas visitas es la que se puede ver en la versión PC y Móvil es la de las Pestañas de Contenidos ordenados así:




  • Por último, para conocer el total de los Post o Artículos publicados, dispones de dos Seciones. 
    • Una es la de clasificación histórica, que se llama ARCHIVO DEL BLOG


Clicando en la pestaña puedes tener acceso a las Publicaciones según meses y años, desde diciembre de 2008.

Léxico Radiológico (libro descargable)


En mayo de 2010 (30 Congreso SERAM) se presentó el libro 'Léxico radiológico conflictivo', por parte de la SERAM (Sociedad Española de Radiología Médica).

La terminología que expresa en conceptos y claves radiológicas tiene amplia utilidad para todo quien trabaja en un Servicio o Departamento de Diagnóstico por la Imagen.
Clica en la imagen y te lo puedes descargar

Radiodiagnóstico en la Displasia de Cadera pediatrica


A nuestros Servicios de Radiodiagnóstico nos llegan solicitudes de Radiografía de Cadera de pacientes pediátricos, y para evaluar la Displasia de Cadera hay que hacer una radiografía que suele componer varios factores: la radioprotección gonadal (si es niña, hay un estudio holandés que desaconseja poner protector plomado sobre la zona gonadal porque exige tanta precisión e inmovilización que es posible que haya que repetir el disparo radiográfico), la inmovilización y la posición de las piernas.
Hagamos un repaso de estas cuestiones.

¿Qué significa el "signo del cinturón de seguridad" en el traumatismo cerrado?


Si revisas el documento Lesiones abdominales asociadas a marca por cinturón de seguridad (clicando te lo puedes descargar. Es un documento publicado por el Complejo Hospitalario Regional Universitario Carlos Haya, de Málaga), podemos tener Conocimiento Científico derivado de sus Conclusiones:
El 100% de los pacientes con marca por cinturón de seguridad presentaron lesiones intraabdominales. 
Es frecuente que se difiera el tratamiento por la dificultad diagnóstica. El hallazgo de equímosis cutánea causada por el cinturón de seguridad (El signo de Grey-Turner) debe ser un signo de alarma para sospechar lesiones abdominales. 
Porque entre sus Resultados leemos que:
Los signos radiológicos hallados fueron: líquido libre intraabdominal (detectado en el 100%
de las tomografías computarizadas y sólo en el 75% de las ecografías), engrosamiento y realce de asas de delgado (62,5%), infiltración mesentérica (87,5%) y neumoperitoneo (37,5%).

martes, 2 de septiembre de 2014

Radiografía lateral de tórax. Anatomía radiográfica


La radiografía lateral forma parte esencial del estudio radiográfico del tórax, y el conocimiento anatómico es fundamental para poder detectar las variaciones que en ella producen las diferentes enfermedades. El objetivo de este trabajo es realizar una revisión anatómica de esta proyección, así como de las principales variantes normales. Para ello, y con fines únicamente didácticos, se ha dividido el tórax en diferentes espacios que se analizarán de manera ordenada, haciendo especial hincapié en los detalles anatómicos que más pueden ayudar a localizar lesiones ya detectadas en la proyección posteroanterior, o a detectar lesiones que pueden pasar desapercibidas en esa proyección.

La radiografía lateral del tórax (RL) es el complemento ideal de la radiografía posteroanterior (RPA). En la RPA, hasta un 25% del parénquima pulmonar está oculto por el mediastino, la silueta cardiovascular y los diafragmas, por lo que la anormalidad puede, en ocasiones, ser detectada únicamente en la RL. A pesar de sus limitaciones, es evidente su valor para localizar exactamente una lesión visible en la RPA o para asignarle un compartimento anatómico concreto. En ocasiones, una lesión visible en la RPA se define mejor en la RL, o en ella puede confirmarse su causa gracias a su localización. Por todo ello, la mayoría de los autores señalan que es necesario incluir la RL en los pacientes con síntomas referidos a los sistemas respiratorio o cardiovascular, o con sospecha fundada de afectación torácica.

El objetivo de este trabajo, que puedes ver publicado en sciencedirect es realizar una revisión anatómica de la RL, así como de las principales variantes normales.